КЗ Богданівський навчально-виховний комплекс Приазовської селищної ради: 3 клас І-ІІІ тижні 12.03-10.04

IV тиждень 13-17 квітня 2020 р

№	Предмет	Навчальний матеріал
1	Українська мова	Тема: Написання слів типу серце, сонце, чесний. Впр. 289, 291 (письм.), вивчити правило на стор. 100. Тема: Відсутність подвоєння в словах типу клас, група, колектив. Впр. 295, 298 (письм.), вивчити правило на стор. 102,103.
2	Українське літературне читання	Тема: Край, у якому ти живеш. Василь Латанський. Україна.О.Хорошковська. Наша Батьківщина. Стор. 128-129, читати і переказувати, вірш "Україна" вивчити напам'ять. Тема: П. Чубинський. Державний Гімн України. П.Дубів. Прапор України.О.Лупій. Дорожчої нема. Стор.130-131, виразно читати.
3	Англійська мова
4	Російська мова	Тема: Общее понятие об имени существительном.Собственные имена существительные. Упр. 264, 270 (письм.) Тема: Род имён существительных. Упр. 277, 278 (письм.), выучить правило.
	Літературне читання	Тема: К.Ушинский. Пчелки на разведках.А. Богдарин. Мамин праздник. стр.123-126, читать и отвечать на вопросы. Тема: В. Бианки. Голубые лягушки. стр. 127-129 читать и отвечать на вопросы.
5	Математика	Тема: Ділення суми на число. № 879 (устно), №882, 886 (письм.) Тема: Ділення виду 39:3, 72:6. № 888, 899 (устно), №889, 895, 904 (письм.)
6	Природознавство	Тема: Як охороняти зникаючі тварини? Тема: Як охороняти зникаючих тварин? Стор. 130-134, отвечать на вопросы.
7	Я у світі	Тема: Правила життя в суспільстві. Права і обов'язки громадян. Читати у підручнику стор. 124-127.
8	Інформатика
9	Музичне мистецтво	Тема 25 Двочастинна форма музики. Дивіться презентацію до уроку Е.Гріг "Пісня Сольвейг" слухання. Співайте французьку народну пісню "Пастушок" А зараз КАРАОКЕ
10	Образотворче мистецтво	Тема: Краса побуту. Ліплення фігурки, що стане частиною скульптурної композиції на побутову тематику. Ліплення мишеня.
11	Основи здоров’я та фізична культура	Тема: Учись вчитися. Розвиток пам'яті та уваги. Вправи для тренування зорової та слухової пам'яті і концентрації уваги. Стор. 124-129 Тема: Комплекс загальнорозвивальних впав зі скакалкою. Вправи для розвитку швидкості. https://www.youtube.com/watch?v=jH_KrIyQ31M
12	Трудове навчання	Тема: Декорування виробів. Декорування писанок. Практична робота: декорування писанок (різні способи).

І

ІІІ тиждень

06.04-10.04

№

Предмет

Навчальний матеріал

1

Українська мова

Тема: Апостроф після префіксів. Перенос слів з апострофом після префіксів.

Впр. 274 (усно), впр. 276, 279 (письм.), вивчити правило на стор. 96.

Тема: Префікси і прийменники.

Впр. 283(письм), правило на стор.98-99 вивчити.

2

Українське літературне читання

Тема: Весна красна (українська народна пісня), Повінь за В.Чухлібом. Веснянки. В.Скуратівський. Веснянка О.Олесь. стор. 122-125, 1 вірш вивчити напам'ять.
Ознайомитися з веснянками за посиланням

Тема: Розвиток мовлення. Складання зв'язного тексту по темі "Весна" за малюнком та власними спостереженнями. стор.127, скласти текст.

3

Англійська мова

РЗ впр.1,2,3 с.84 (Таблиця неправильних дієслів стане в пригоді для виконання впр.1 с.84)

4

Російська мова

Тема: Понятие о частях речи. Различение частей речи. Распределение слов по частям речи на основе их значения и вопросов. Упр. 252 (письменно), выучить правило стр.122, упр.253, 254 (письменно), правило стр.123.

5

Літературне читання

Тема: С. Козлов. Зимняя сказка. стр. 118-119 читать и пересказывать.
Тема: Весенние капели. Н.Сладков. Вежливая галка. стр.121-122. читать и отвечать на вопросы.

6

Математика

Тема: Закріплення вивчених випадків усного множення в межах 1000. Творча робота над задачами.
№872, 874 (письм.) № 875 (устно).

7

Природознавство

Тема: Бактерії. Значення бактерій у природі і для людини. стор.126-127 відпов. на запитання.

Тема: Що таке ланцюг живлення? Рослиноїдні, м'ясоїдні, всеїдні тварини. стор. 128-129.

8

Я в світі

Тема: Символи держави:герб, прапор, гімн, їх значення. стор. 104-107.

9

Музичне мистецтво

Тема 24 Одночастинна форма музики. Дивіться презентацію до уроку за посиланням Співати пісню "Пастушок" за посиланням.
Прослухайте як вона звучить за посиланням. Слухати : Ф.Шопен "Мазурка" № 5 за посиланням.

10

Образотворче мистецтво

Тема: Малювання птахів у польоті.(акварельні фарби, кольорові олівці).

13

Інформатика

14

Трудове навчання

Тема: Виготовлення аплікації. Витинанка. Писанка-витинанка.

ІІ тиждень

30.03.2020-03.04.2020

Інформатика

Доповнення текстів зображеннями

Таблиці в тексті: орієнтування в клітинках. Доповнення таблиць

Українське читання

Тема: М.Слабошпицький "Хлопчик Валь". Загадки.

Стор. 117 – 121 виразно читати і переказувати.
Дібрати 5 загадок про пори року, тварин, шкільне приладдя,відгадати їх.

Українська мова

Тема: Префікс. Правопис префіксів. Префікси роз-, без-, з-, с-.

Вивчити правило на стор.90, 92, 94 (правопис префіксів).

Впр. 253, 269 виконати усно. Впр. 255, 271 письмово у зошиті.

Переглянути відео

Тема: Розвиток зв’язного мовлення. Робота з оповіданням О.Буценя «Хто дужче любить?»

Відповіді на запитання надсилати на вайбер ( написати на виконаних аркушах обов'язково прізвище, ім'я)

Литературное чтение

Тема: Человеческие ценности. По В. Железникову «Рыцарь», К. Паустовский «Стальное колечко». Развитие умения пересказывать. Деление текста на части.

Читать тексты, пересказывать.

Стр.107-117, прочитать, ответить на вопросы.

Русский язык

Тема: Правописание слов с разделительным твёрдым и мягким знаком.

Выучить правила на стр. 120, 121.

Упр. 244 (устно). Упр. 243, 246, 247 (выполнить письменно).

Математика

Тема: Множення різниці на число. Порівняння виразів. Творча робота над задачею.

№843, 844 (устно) №845, 846, (письменно).

Тема: Множення і ділення в межах 1000, що зводяться до табличних випадків, виду 79 х 8, 420:6.

№ 851, 853, (письм).

Тема: Перетворення іменованих чисел. Розв’язування задач.

№ 857, 858, (письм)..

Тема: Множення виду 320 х2.

№ 865, 869, (письм).

Природоведение

Тема: В чём загадочность мира грибов?

Стр. 122-123.

Тема: Какое значение имеют грибы в природе и для жизни людей?

Стр. 124-125

Нарисовать рисунок съедобных и ядовитых грибов.

Пользуясь информацией из энциклопедии описать грибы: белый гриб, опята, лисички, мухомор, бледная поганка.

Я в мире

Тема: Исторические сокровища Украины. Музеи.

Стр. 101-104.

Собрать информацию об одном из музеев Украины.

Труд

Тема: Аппликация из ткани.

Изо

Тема: Любимое животное.

Основы здоровья

Тема: Сам себе спасатель. Что может произойти на отдыхе. Гроза в лесу или в степи. Если ты потерялся. Как избежать встречи с дикими животными.

Музичне мистецтво
Тема: " Багатогранність розвитку музики"
Діти , дивіться відеоуроки за посиланням.
Відеоурок за темою. І частина
Відеоурок за темою.ІІ частина

Англійська мова

РЗ впр. 1,2,3 с.91

І тиждень
12.03-20.03
Інформатика

Англійська мова

Українське читання

Тема: «Ой весна, весна, днем красна!»

С.Носань «День блакитної весни», «Як квітень до березня в гості їздив». За В. Чухлібом «Журавлі-веселики». М. Познанська «Співай, соловейку!», Л. Украінка «Давня весна», «Конвалія».

Стор. 110 – 117 виразно читати і переказувати, один вірш Л. Українки вивчити напам’ять.

Українська мова

Тема: «Будова слова. Дзвінкі і глухі приголосні в корені слова».

Впр. 226-237.

Тема: «Суфікс. Вимова і правопис суфіксів».

Впр. 238-252 виконати письмово у робочих зошитах.

Русский язык

Тема: «Состав слова. Правописание приставок. Правописание приставок роз- рос- раз- рас- пре- при-

Упр. 228-242 выполнить в рабочих тетрадях, выучить правило на стр. 113, 115, 117, 118.

Литературное чтение (русский язык)

Тема: «Сказка – ложь, да в ней намёк».

Х.К. Андерсен «Гадкий утёнок», Д. Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост».

Стр. 96-106, читать, пересказывать, отвечать на вопросы.

Внеклассное чтение – прочитать и пересказать сказку Х.К. Андерсена.

Математика

Тема: «Умножение и деление в пределах 1000. Умножение и деление разрядных чисел на однозначное число».

Выполнить устно №758, 759, 777, 778, 788, 825.

Выполнить письменно в рабочих тетрадях № 760-776, 779-787, 789-806, 807-814, 815-823, 826-833, 834-842.

Природоведение

Тема: «Звери (млекопитающие)»

Прочитать материал на стр. 114 – 121, отвечать на вопросы.

Проект «Обустраиваем нашу планету: как можно защитить зверей на нашей планете».

Я в мире

Тема: « Я – украинец»

Прочитать материал на стр. 92 - 124, отвечать на вопросы.

Виконати навчальний проект з теми: «Подорожуємо Україною». « Історичні скарби України», «Чим славиться Україна», «Славетні Українці» (один за вибором)

Трудове навчання

Тема: «Аплікація з тканини. Виготовлення аплікації з тканини.»

Виготовити аплікацію з використанням тканини «Мухомори»

Образотворче мистецтво

Тема: «Натюрморт. Створення натюрморту».

Намалювати натюрморт «Композиція з неживих предметів (гуаш, фарби, фломастери, олівці)

Натюрмо́рт (от фр. nature morte — «мёртвая природа») — изображение неодушевлённых предметов в изобразительном искусстве, в отличие от портретной, жанровой, исторической и пейзажной тематики.

Исходную точку раннего натюрморта можно найти в XV—XVI веках, когда он рассматривался как часть исторической или жанровой композиции. Долгое время натюрморт сохранял связь с религиозной картиной, обрамляя цветочными гирляндами фигуры Богоматери и Христа, а также часто располагаясь на оборотной стороне алтарного образа (как в «Триптихе семейства Брак» Рогира ван дер Вейдена). Также в XVI веке была распространена традиция создания портретов с изображением черепа, например, портрет Жана Каронделя работы Яна Госсарта (см. vanitas). Ранние натюрморты часто выполняли утилитарную функцию, например, в качестве украшения створок шкафа или для маскировки стенной ниши.

Натюрморт окончательно оформляется в качестве самостоятельного жанра живописи в творчестве голландских и фламандских художников XVII в. Предметы в натюрмортной живописи этого периода часто содержат скрытую аллегорию — либо быстротечности всего земного и неизбежности смерти (Ванитас), либо — в более широком смысле Страстей Христовых и Воскресения. Это значение передаётся посредством использования предметов — в большинстве случаев знакомых и встречающихся в каждодневной жизни, которые наделяются дополнительным символическим значением.

Основы здоровья

Тема: «Безопасность на улице. Опасные места для игр и развлечений. Правила для велосипедиста.

Экипировка велосипедиста.

Прочитать материал в учебнике на стр. 104 – 107, составить правила для юных велосипедистов, нарисовать дорожные знаки для велосипедистов.